ภาษาไทย | English


ผลการค้นหา
รายการหนังสือ : 246 รายการ
ชนิดหนังสือ: หนังสือฟรี
‹ First  < 6 7 8 9 10 11 12 > 
การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ รวม-แยก-รวม
มานัส ปรีมนวงศ์
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ ไม่เร่งอ่าน สุขสำราญเตรียมความพร้อม
วัชรินทร์ ผดุงพจน์
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ ผู้เรียนมีส่วนร่วมเรียนรู้เป็นกลุ่มมุ่งเน้
ชานนท์ เศรษฐแสงศรี
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ มุ่งประสบการณ์ภาษา พัฒนาคุณภาพชีวิต
วิไลวรรณ คำมั่น
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ การสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
ศรนรินทร์ ไชยบุรี
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ สอนจากง่ายไปยาก เน้นผู้เรียนมีส่วนร่วม
อัมพร ทองไถ้ผา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ ศูนย์สัมพันธ์ทักษะ
สมจิตร เสาร์ศรีจันทร์
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ เล่นปนเรียนและโครงงานอนุบาล
วิชาญ ไทยแท้
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ สื่อพัฒนาความพร้อมชุดรถไฟอนุบาล และบ้านมหา
นันทิยา ศรีวิน
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ ศิลปะสร้างเสริมประสบการณ์สื่อภาษาพัฒนาสู่ท
ลำดวน พงษ์นิกร
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การจัดการเรียนการสอนพระปริยัติธรรมแผนกบาลี ทำอย่างไรจึงประสบผลสำเร็จ กรณีวัดจองคำ อำเภองาว จังหวัดล
พระปริยัติสุนทร (โอภาส โอภาโส)
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การจัดการเรียนรู้โดยผู้เรียนใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การดำเนินงานวัฒนธรรมของประเทศนิวซีแลนด์
ดร.กาสัก เต๊ะขันหมาก
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การดำเนินงานโรงเรียนปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การดำเนินงานวัฒนธรรมของประเทศเนเธอร์แลนด์
จันทร์สุดา รักษ์พลเมือง
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การทำวิจัยในชั้นเรียนของครูในโครงการโรงเรียนปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ลำดับที่ 20
กานดา พูนลาภทวี วรรณ์ดี แสงประทีปทอง
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การนำนโยบายปฏิรูปการศึกษาไปสู่การปฏิบัติในนิวซีแลนด์ ค.ศ 1987-1997(กรณีศึกษา)
ภัทรนันท์ ภัฒิยะ
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การบริหารโรงเรียนในยุคปฏิรูป
นคร ตังคะพิภพ พระมหาถนอม ถาวรธมโม
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การบริหารแบบกระจายอำนาจ โรงเรียนพร้อมหรือยัง
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การปฏิรูปการเรียนรู้ตามแนวคิด 5 ทฤษฎี
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การปฏิรูปการอาชีวศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพ ประเทศสหราชอาณาจักร
ศิริพรรณ ชุมนุม
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
การปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษา กรณีศึกษาเวียดนาม
สิปปนนท์ เกตุทัต
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การศึกษา ภาษาศาสตร์และวรรณคดี
 
‹ First  < 6 7 8 9 10 11 12 > 
18.210.11.249